一、课程目的与要求

《生物学野外实习》是生命科学学院各专业基础生物学教学计划的重要组成部分，是动物学、植物学、生态学等课程课堂教学的延伸和发展。一方面将课堂上的理论知识与野外实际或生产实践相结合，从而达到验证书本知识和巩固理论知识的目的；另一方面通过发挥学生学习的主动性，强调整个实习过程的参与和学习，更加重视培养学生运用理论知识解决问题的能力。同时，采用多种教学方法手段，培养学生的创新意识，强化学生热爱科学、热爱生命、保护环境的态度与观念，提高学生的科学素养和综合素质。《生物学野外实习》是培养学生自律自力、自主学习、独立思考、协作精神、科研能力、创新意识和团队精神的重要途径。具体要求如下：

1．验证和巩固理论知识。生物学研究的对象是生物，生物的生长、发育、繁殖、地理分布等与其生存环境有着密切的关系。因此，本学院各专业的学生，一定要走进大自然，进行生物学野外综合实习，验证和巩固课堂理论知识，补充课堂学习内容。

2．学习物种识别方法，认识常见动植物。通过生物学野外实习，不但要学会识别物种的方法，而且要认识常见动植物（包括被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物、菌类、地衣、藻类、昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类）、药用动植物、珍稀动植物。

3．学习生物标本采集、制作方法。要求学生学会采集、制作、鉴定及保存动植物标本的方法。包括植物蜡叶标本和浸泡标本以及昆虫、鱼类、两栖类、爬行类标本的基本技术和方法，培养学生动手能力。

4. 认识和了解主要环境类型。了解实习地区地形、地貌、土壤、气候、主要环境类型如森林、山地、丘陵，海滨湿地，海滩类型，使学生进一步理解生物的分布、数量、生活习性与环境的统一。

5. 学习基础生态学调查方法。了解植被和植物群落调查时植物样方的调查方法，介绍巢式样方、分种产量样方和记名样方（频度样方）等的调查方法；选择典型生态环境，以样线法、固定半径样点法、样方法调查统计动物的数量，使学生掌握生态学研究的基本方法。

6. 野外照相技术学习。无论是动物还是植物，实习过程都要严格控制采集，同时生物所处环境要有相应记录，因此要求在实习期间学生要掌握野外照相和摄像的基本方法和技术。

7．认识人类与自然环境的相互关系。随着人类社会的发展，人类所生存的自然环境也在发生着变化。通过野外综合实习，让学生走进自然、深入社会，了解人类如何适应、利用自然环境，思考自然保护与社区经济发展之间的矛盾与对策，从而增强学生热爱大自然和生物资源，保护生物多样性的意识，提高环境理论修养，加深对自然资源可持续利用的认识。

8．提高学生的综合素质。野外实习与学校食宿条件不同。通过野外实习，锻炼和提高学生们的吃苦忍耐能力、应变能力及团队精神、人与自然和谐等综合素质等。

二、实习地点介绍

学院在国家、教育部及学校各级实践教学项目支持下，先后建立了广东封开黑石顶省级自然保护区实习基地、广东珠海淇澳--担杆岛省级自然保护区实习基地，广东龙门南昆山省级自然保护区实习基地，大亚湾生物学教学科研基地，深圳仙湖植物园实习教学科研基地。本学院所有学生分期分批在黑石顶、大亚湾（含仙湖植物园）和珠海（含淇澳岛）三个基地。

1. 广东封开黑石顶省级自然保护区

黑石顶离广州200km, 是广东省境内唯一北回归线恰从中贯穿而过的森林自然保护区。该区位于23°25′15″～23°30′02″N，111°49′09″～111°55′01″E，属南亚热带湿润季风气候，年平均气温19.6℃，最冷月平均气温10.6℃，无霜期297 天。从全球范围观察，非洲的撒哈拉沙漠、阿拉伯半岛乃至印度西部，北回归线所经之处大都为沙漠或荒芜之地。黑石顶位于欧亚大陆东南部，濒临太平洋，又以青藏高原和喜马拉雅山脉作屏障，而深受湿润的东南季风的影响，因此雨量充沛，一改北回归线上沙漠地带干涸与苍凉的景象，发育着以南亚热带常绿阔叶林（又称季风常绿阔叶林）为主要标志、覆盖率达95.5%的森林植被，被誉为“北回归线上的绿洲”。该地区保存着同一纬度地带上原始的地带性植被——南亚热带常绿阔叶林，是目前广东省境内原始森林面积较大且保存得最好的地区之一；它是专性热带植物分布的北部极限，又是专性亚热带植物分布的南部极限，同时又是华南植物区系与西南植物区系交汇的场所，具有不可替代的学术意义。

据调查统计，低等植物有藻类植物9科28属126种、大型真菌31科70属138种，而高等植物有224科713属1685种，其中苔藓植物34科59属80种，蕨类植物30科56属100种，裸子植物6科8属10种，被子植物154科590属1495种，其中国家二级保护植物有福建柏、伯乐树、格木、观光木、粘木、合柱金莲木等，三级保护植物有穗花杉、鸡毛松、八角莲、吊皮椎、半枫荷、白桂木、巴戟等，分布有两亿多年前珍贵的孑遗植物——桫椤、黑桫椤。而一片叶子面积达1m2的封开蒲葵，更是当今世界上独一无二的珍品。区内盛产多种兰花，是广东兰的主要产地。动物方面，有脊椎动物200多种，鸟类110多种以及昆虫988种，其中国家一级保护动物有云豹、蟒蛇，国家二级保护动物有穿山甲、大灵猫、小灵猫、苏门羚、白鹇等20多种。

2. 大亚湾生物学教学科研基地

大亚湾，中国南海重要海湾，北靠海岸山脉，东、西两侧受平海半岛与大鹏半岛掩护。大鹏半岛区域位于北回归线以南、亚洲热带北缘与南亚热带的过渡地带，属南亚热带海洋性季风气候，这一地理位置在中国极具特色。我们以大鹏半岛上南海水产研究所深圳试验基地作为生活基地和实验室所需条件的工作基地，选择了杨梅坑、坝光红树木、三门岛、大辣甲岛、大鹏半岛国家地质公园（七娘山自然保护区）及深圳仙湖植物园作为野外考察地点，同时参观中科院大亚湾海洋生物综合实验站、海洋渔业局大亚湾水产养殖站、东山珍珠岛等科研单位及养殖公司。中山大学南校区距南海水产研究所深圳试验基地约200公里，交通极为方便。大亚湾具有良好的海洋和陆地环境，特别重要是海洋生物和七娘山地区的陆生生物相对受到人为破坏较少，生物种类比较丰富，而生态环境也多样，为生物学实习创造了良好的自然条件。大鹏半岛名胜古迹众多，同时兼具地质特色及古生物产地(包括古文化遗址)，能让学生在野外实践过程更好理解生物进化，人与环境和谐共处，让学生得到科研与人文方面全面的领悟。

陆生动植物野外考察主要地点是大鹏半岛国家地质公园（七娘山自然保护区），七娘山是大鹏半岛南岛的主要山峰，海拔869米，是深圳市内山脉中仅次于梧桐山第二高峰，山中森林茂盛，保存着未经人为破坏的常绿阔叶林。生态系统多样化，南亚热带典型的森林生态系统和沿海地区特有的红树林湿地生态系统共存，保存了大量野生植物，共有各类保护植物及珍稀濒危植物66种。其中17种起源于2亿多年前的国家一、二级重点保护濒危植物，包括桫椤、金毛狗、毛茶、乌檀和粤紫箕等。国家二级保护植物有：苏铁蕨、水蕨、樟木、大苞白山茶等；稀有濒危植物有：中华双扇蕨、多花蓬莱葛等。

海洋生物野外考察地点主要是杨梅坑、坝光滩涂及大辣甲岛、三门岛等。如三门岛山峦叠翠，淡水资源丰富，各种植物达2000多种，有“海上动植物乐园”之称。

3. 珠海生物学野外实习基地

中山大学珠海校区位于珠海市高新区唐家湾镇，交通便利，经京珠高速公路，距广州校区仅一个半小时的车程，到珠海市市中心也只有十几分钟的车程。校区三面环山，一面临海，有若海、隐湖、沕水湖等湖，水波荡漾，风景优美，景色宜人，空气清新，自然环境十分优越。该基地以本校珠海校区的生活条件和实验室条件为依托，经过十多年的建设，无论是实习路线还是创新性实习工作的开展，都相对成熟，承担了本校大部分学生的实习任务。本课程的实习除部分内容在校区内完成外，还把珠海淇澳—担杆岛省级自然保护区及中山五桂山森林公园作为主要的实习地点，同时也利用珠海鱼女、鸡山等海滨作为潮间带动物的实习场所。淇澳岛的红树林保护区，居于东经113。36′--113。39′，北纬22。23′--22。27′，为珠江四大出海口之咽喉。保护区拥有维管植物695种，野生动物347种，其中真红树植物有15种，半红树植物9种。此保护区是鸟类和海洋生物栖息、繁衍的良好场所，更是中国三大候鸟迁徙路径之一，秋冬季栖息着数以万计，90多个种类迁飞的候鸟。因此珠海校区基地主要进行以海洋动植物为主的实习，包括浮游生物、鱼类、鸟类、昆虫、潮间带生物等，植物部分包括红树林生态、藻类及其他高等植物等。

三、教学内容和学时分配

第一单元 报名、分组和实习动员会

内容：由于学院的实习是分时段和分地点分别进行，所有参加实习的学生根据公布的方案自由报名选择，由学工部辅导员组织和协调，实习负责老师明确学生分组与实习内容的衔接。学院主管教学副院长主持召开实习动员会，参加实习的老师和学生必须参加，由专业指导教师介绍实习的意义、任务、管理和实习注意事项。

要求：课程负责人组织安排参加实习的老师，确定当年实习内容和计划，并向全院学生公布。具体落实实习学生的分组，指定和选定各小组组长、明确各小组成员名单。要求每位学生准时参加实习动员会，了解实习的目的、意义和实习要求，明确各自在实习过程中的分工和职责。

第二单元 前往实习地点，熟悉实习基地环境

内容：确定大巴车牌和司机联系方式，全体指导教师和实习学生根据分组做好坐车安排，指定随车负责老师，集中乘车前往实习基地。到达实习基地后需在指导教师帮助下做好住宿安排，熟悉驻地及周围环境，集中分发实习工具。明确作息时间和实习内容安排。

要求：为确保野外实习的顺利实施和管理、提高野外实习教学效果，全体指导教师熟悉实习学生的分组和组长，建立老师和学生的联系，明确各实习小组的分工和职责。实习学生在指导教师的引导下尽快熟悉实习基地环境，在思想和物质上为实习作准备。

第三单元 植物实习概况介绍

内容：植物实习负责老师向实习学生系统介绍实习点植物实习安排、路线，植物采集的方法、标本制作技术和注意事项。

实验要求：实习学生明确植物实习的特点、要求，了解植物标本的采集和标本制作方法，做好野外考察准备。

第四单元 动物实习概况介绍

内容：动物学实习负责老师向实习学生系统介绍实习点动物学实习的特点、安排及要求，动物标本采集的方法和注意事项，整理和标本制作技术。

要求：实习学生明确动物学实习的特点、要求，了解动物标本的采集和标本制作方法，做好野外考察准备。

第五单元 植物学野外考察，标本采集、整理和制作

内容：黑石顶、大亚湾和珠海三个实习地点野外考察路线不同，但均有三天野外考察、采集标本时间。学生在考察过程注意听和记录老师的讲解，按老师要求采集标本，相应做好包括图片视频等内容的记录工作。

黑石顶：三天路线分别为沿驻地前公路3-5公里；沿保护区内小溪上山；沿保护区内简易公路上山。白天野外考察，晚上在驻地整理复习。另外一天按走过路线自由考察复习，第五天，考试及小组总结汇报。

大亚湾：野外考察地点为一天坝光红树林及排牙山，一天仙湖植物园，一天七娘山周边。同样一天自由复习，一天考试和小组总结汇报。

珠海：野外考察地点为一天校园和淇澳岛红树林，一天五桂山保护区，一天中山植物园加考试。另做两天低等植物，含考试。

要求：要求对采集的植物标本分别挂牌标记，在采集记录本进行具体准确的记载，采集结束回到驻地及时进行标本的整理和制作。

第六单元 动物学野外考察，标本采集、整理和制作

内容：黑石顶、大亚湾和珠海三个实习地点动物学实习内容上有差别，但均有野外考察、采集标本及制作内容。学生注意听和记录老师的讲解，按老师要求采集标本，相应做好包括图片视频等内容的记录工作。

黑石顶：主要进昆虫，两栖类，爬行类及鸟类的实习。昆虫两天包含野外采集及标本制作；两栖类爬行类及鸟类两天，包括野外观察，标本采集及制作。第五天考试和小组总结汇报。

大亚湾：昆虫两爬及鸟类2天，海洋鱼类1天，水产养殖基地考察及大甲岛考察1天，珍珠养殖及红树林动物1天，考试及总结1天。

珠海：昆虫，鸟类，潮间带动物，鱼类及浮游动物五个内容分3天完成，2天进行研究性实习，一天考试和小组总结。

要求：确保安全前提下按需要采集动物标本，不要过多采集。采回的动物标本及时处理。

第七单元 基础生态学实习

实验内容：在采集、辨认、检索和制作动植物标本的基础上，以小组为单位拟定出生态调查的课题。各实习小组依照指导小组的建议进行野外生态调查，在查阅资料和向指导教师咨询的基础上撰写调查的专题报告。

实验要求：各实习小组在组长的带领下，依照指导小组建议的调查范围和主题进行生态调查，掌握基本的样方定义及取样方法，积累和保存调查原始数据，按要求撰写调查报告。

第八单元 研究性实习课题

三个实习地点均开展创新性研究型实习内容。

黑石顶主要是利用实习2周外的时间完成，学生根据实习过程产生的兴趣和问题组建小组，提出研究性实习的内容，报老师审核批准执行。如黑石顶石门堂村落及农耕废弃地伴人植物研究，黑石顶有毒植物断肠草根系毒性转移研究,黑石顶药用资源的调查与有效成份分析，乔木的种类；不同生境下植物形态的差异；不同海拔某类植物组成，不同植被类型昆虫组成调查，某种鸟习性观察，灯诱昆虫主要种类等。

大亚湾在进行基础类实习的同时，开展研究性实习内容，在实习过程中建立研究小组，各个小组利用整体实习外的时间查找相关资料，拟订研究计划，写出研究方案，并与指导教师交流讨论。各小组在进行基础实习内容时，分别关注小组的专题内容，如大亚湾鱼类资源调查，腹足类资源调查，双壳类资源调查，虾蛄、虾类资源调查，蟹类和寄居蟹资源调查，大辣甲岛礁生物资源调查，坝光红树林底栖动物群落结构多样性研究等。

珠海校区的创新性实习主要是利用了校区内的实验中心和海边的珠海市海洋生物技术公共实验室开展项目，内容有珠海校区三大湖浮游动物生态群落观察与分析，养殖水体与自然水体浮游动物生态群落观察与分析，珠海淇澳岛红树林招潮蟹生活习性观察，养殖池塘理化因子昼夜变化，高等鱼类和低等鱼类外形特征比较，鱼类高产养殖技术模式调研，珠海校区蝶类多样性研究，鸡山和渔女潮间带大型底栖动物生物种类、数量与分布，等等。

要求：学生以小组为单位完成研究性实习内容，并提交每个课题的总结报告。

第九单元 考试与小组总结汇报答辩

内容：在动物或者植物实习单元完成后，植物考试50-100种，动物考试50种。考试结束后，每个小组分别对实习内容进行总结汇报，介绍实习成果，收获及心得体会，并提出建议和意见。实习老师和学生代表为各小组打分，优秀小组将会得到表彰。

要求：学生以闭卷形式对制作的或新鲜采集的动植物标本进行识别、性状描述、特征分析等。每个学生独立完成考试。

第十单元 整理实习用品、归还实习工具，返校

内容：整理制作好的动植物标本，打包，每个小组归还实习工具并装箱。按原来的坐车安排坐车返校。

要求：仔细清理和打包标本，预防损坏，清点工具，防止丢失。坐车清点人数，保证每个学生安全返校。

四、实习成绩

1. 实习报告要求：按照学校规定的写作提纲客观、准确地撰写实习报告。提纲中包括标题、报告人姓名、所在班级及实习小组、引言、正文、结语、参考文献或资料等。实习报告文体朴实、用词简洁、结构完整，准确反映实习内容。每个学生独立完成。

2. 成绩评定

成绩组成（100％）＝个人动物和植物学实习报告（20％+20％）+ 现场动植物考试（20％+20％）+ 动物和植物标本制作（5％+5％）+ 小组汇报（5％）+ 实习表现（5％）